“Keefektifan Model Siklus Belajar Melalui Hipotetikal Deduktif Ditinjau dari Pemahaman Konsep Kimia pada Siswa SMA” (2025) Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(3), pp. 3113–3121. doi:10.54373/imeij.v6i3.3054.