“Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Kelas IV SD N. 060931 Medan” (2025) Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(3), pp. 3294–3302. doi:10.54373/imeij.v6i3.3129.