Khairunnisa, K. (2025) “Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik pada Pembelajaran Fisika di SMA Negeri 1 Ampek Angkek”, Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(1), pp. 1051–1059. doi: 10.54373/imeij.v6i1.2636.