Manalu, K. (2025) “Peran Guru dalam Menciptakan Lingkungan Belajar Inklusif yang Ramah bagi Siswa Dengan Gangguan Emosional dan Perilaku”, Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(2), pp. 2189–2200. doi: 10.54373/imeij.v6i2.2857.