Nursafika, Pujiastuti, I. P. and Fausan, M. M. (2026) “Model Pembelajaran Probing-Prompting: Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA”, Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 7(2), pp. 2905–2913. doi: 10.54373/imeij.v7i2.5273.