Nurhasnah, N. (2023) “Hakikat Ilmu Pengetahuan dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam: Telaah Mengenai Dikotomi Ilmu, Islamisasi Ilmu, Integrasi Ilmu, Interkoneksi Ilmu dan Implikasinya Terhadap Pengembangan Pendidikan Islam”, Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), pp. 2560–2575. doi: 10.54373/imeij.v4i3.547.