Putri, F. S., Dewi, D. A. and Furnamasari, Y. F. (2024) “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbasis TPACK dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila”, Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(2), pp. 1811–1822. doi: 10.54373/imeij.v5i2.954.