“Efektivitas Norm-Referenced Assessment (PAN) dalam Meningkatkan Pemahaman Mata Pelajaran dan Motivasi Siswa: Studi Kasus di SDN 03/III Sungai Deras”, IMEIJ, vol. 5, no. 3, pp. 3630–3636, Jul. 2024, doi: 10.54373/imeij.v5i3.1411.