[1]
“Perbedaan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Media Alat Laboratorium dengan Media Animasi pada Materi Pokok Suhu dan Kalor”, IMEIJ, vol. 5, no. 4, pp. 4266–4273, Jul. 2024, doi: 10.54373/imeij.v5i4.1453.