“Efektivitas Model Pembelajaran Project-Based Learning Terintegrasi STEM dalam Peningkatan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Sekolah Dasar”, IMEIJ, vol. 5, no. 4, pp. 4608–4617, Aug. 2024, doi: 10.54373/imeij.v5i4.1606.