“Peningkatan Keterampilan Pemahaman Membaca Pemahaman Peserta Didik Menggunakan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) di Kelas V UPTD SDN 03 Kabupaten Simalanggang 50 Kota”, IMEIJ, vol. 6, no. 1, pp. 1645–1659, Feb. 2025, doi: 10.54373/imeij.v6i1.2713.