“Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa pada Materi Bangun Ruang”, IMEIJ, vol. 6, no. 2, pp. 2364–2371, Apr. 2025, doi: 10.54373/imeij.v6i2.2767.