“Keefektifan Model Siklus Belajar Melalui Hipotetikal Deduktif Ditinjau dari Pemahaman Konsep Kimia pada Siswa SMA”, IMEIJ, vol. 6, no. 3, pp. 3113–3121, May 2025, doi: 10.54373/imeij.v6i3.3054.