“Penggunaan Metode Project Based Learning (PjBL) dan Strategi Diferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Pada Siswa Kelas 5 di SDN Dukuh Menanggal”, IMEIJ, vol. 6, no. 3, pp. 4258–4266, Jun. 2025, doi: 10.54373/imeij.v6i3.3397.