“Identifikasi Kemampuan Berpikir Kreatif (Creative Thinking) Matematika Peserta Didik Kelas VI MI Melalui Model Pembelajaran Collaborative Problem Solving (CPS) pada Materi Bangun Datar”, IMEIJ, vol. 7, no. 2, pp. 2326–2333, Mar. 2026, doi: 10.54373/imeij.v7i2.5184.