“Hasil Belajar Siswa: Tinjauan Atas Regulasi Belajar, Disiplin Belajar, Lingkungan Sekolah, dan Persepsi Dukungan Guru”, IMEIJ, vol. 7, no. 3, pp. 3221–3239, May 2026, doi: 10.54373/imeij.v7i3.5368.