“Aktivasi Keterampilan Menulis Siswa Melalui Metode TOP (Three Objects and Presentation) pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah Ibtidaiyah”, IMEIJ, vol. 7, no. 4, pp. 5229–5239, Aug. 2026, doi: 10.54373/imeij.v7i4.7003.