T. Nurlita, K. Kintoko, K. Aviory, M. E. Susetyowati, and T. Sunanti, “Pengaruh Pendekatan Open Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa”, IMEIJ, vol. 6, no. 1, pp. 384–393, Jan. 2025.