[1]
F. H. Ndapatamu, O. B. W. Selan, V. Wangge, and T. Ajito, “Efektivitas Pembelajaran Matematika Tentang Penjumlahan 0-100 Menggunakan Media Pembelajaran Kotak Berhitung Braille pada Siswa Kelas Vi Tunanetra di SLB Negeri Kanatang”, IMEIJ, vol. 6, no. 8, pp. 11930–11936, Dec. 2025.