“Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII Pada Materi Bilangan Pecahan Melalui Pendekatan Metakognitif-Diskursif Di SMPK St. Paulus Karuni”. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, vol. 5, no. 1, Jan. 2024, pp. 635-52, https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.738.