“Efektivitas Norm-Referenced Assessment (PAN) Dalam Meningkatkan Pemahaman Mata Pelajaran Dan Motivasi Siswa: Studi Kasus Di SDN 03 III Sungai Deras”. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, vol. 5, no. 3, July 2024, pp. 3630-6, https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1411.