“Pengaruh Penerapan Model Inquiry Learning Berbantuan Modul Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMPN 12 Padang”. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, vol. 5, no. 6, Nov. 2024, pp. 6930-43, https://doi.org/10.54373/imeij.v5i6.2115.