Salsabilah, Bahren, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Kelas V Di SDN 18 Balimbing”. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, vol. 5, no. 4, Aug. 2024, pp. 4441-9, doi:10.54373/imeij.v5i4.1578.