Ibana, Lukluk, et al. “Problem-Based Learning Dan Pengaruhnya Terhadap Penguasaan Konsep Biologi: Studi Eksperimen Di Sekolah Berbasis Pondok Pesantren”. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, vol. 6, no. 4, July 2025, pp. 4898-07, doi:10.54373/imeij.v6i4.3518.