“Pengaruh Penerapan Model Inquiry Learning Berbantuan Modul Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMPN 12 Padang”. Indo-MathEdu Intellectuals Journal 5, no. 6 (November 21, 2024): 6930–6943. Accessed August 12, 2026. https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/2115.