“Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Pada Materi Bangun Ruang”. Indo-MathEdu Intellectuals Journal 6, no. 2 (April 4, 2025): 2364–2371. Accessed August 12, 2026. https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/2767.