“Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Terpadu Membaca Dan Menulis Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Murid Kelas 5 SDN Tembok Dukuh IV 86 Surabaya”. Indo-MathEdu Intellectuals Journal 6, no. 4 (July 23, 2025): 6233–6237. Accessed August 12, 2026. https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/3737.