Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII pada Materi Bilangan Pecahan Melalui Pendekatan Metakognitif-Diskursif di SMPK St. Paulus Karuni. IMEIJ [Internet]. 2024 Jan. 23 [cited 2026 Aug. 12];5(1):635-52. Available from: https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/738