Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Proses dengan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMP Negeri 1 Candung. IMEIJ [Internet]. 2025 Jul. 17 [cited 2026 Jun. 19];6(4):5946-59. Available from: https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/3709