Mardiana A, Hutamy ET, Mahrany Y, Saleh S. Kontribusi Psikologi Pendidikan dalam Penyusunan Sistem Pembelajaran yang Inklusif dan Adaptif: Studi Kasus di Madrasah Aliyah Nurul Iman Tarowang. IMEIJ [Internet]. 2024 Nov. 29 [cited 2025 May 11];5(6):7283-96. Available from: https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/2166