Fatmawati A, Nuryadi. Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatis, Auditori, Visual, dan Intelektual) Terhadap Peningkatan Self-Efficacy Matematika Siswa di Sekolah Menengah Atas. IMEIJ [Internet]. 2026 May 8 [cited 2026 Jun. 5];7(3):3182-9. Available from: https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/5478